Hasta el 14 de marzo se amplió el plazo para que los educadores del país participen en la convocatoria ‘La investigación en la escuela y el maestro investigador en Colombia’, orientada a reconocer el saber y la investigación de los Docentes sobre sus prácticas pedagógicas en el aula.
La Convocatoria ‘La investigación en la escuela y el maestro investigador de Colombia’ está dirigida a docentes y directivos docentes en servicio y nombramiento en propiedad que se desempeñen en establecimientos educativos oficiales y también pueden participar docentes y directivos docentes provisionales que laboren en municipios PDET (Programas de Desarrollo con Enfoque Territorial), quienes podrán presentar sus manuscritos a través del enlace http://www.maestroinvestigador.co/.
Adicionalmente, el próximo miércoles 3 de marzo, los interesados recibirán asesoría sobre el registro durante un evento virtual en el Facebook Live del Ministerio de Educación.
Esta iniciativa interinstitucional es liderada por el Ministerio de Educación Nacional y el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación en alianza con la Universidad de Los Andes, la Universidad Autónoma de Bucaramanga y el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo (IDEP).
La Convocatoria forma parte de la estrategia «Directivos líderes y Docentes que transforman», incluida en el Plan Nacional de Desarrollo 2018 -2022: ‘Pacto por Colombia, Pacto por la Equidad’, para contribuir a la formación de los Docentes y la calidad de la educación.
Después de la etapa de evaluación, los autores de los trabajos inscritos y seleccionados recibirán acompañamiento y participarán en un programa de formación que se desarrollará entre abril y julio de 2021 para conocer el proceso de elaboración de publicaciones académicas.
La formación y el acompañamiento a los Docentes investigadores de Preescolar, Básica y Media están orientados a lograr que los manuscritos se conviertan en artículos científicos y sean divulgados en revistas indexadas y demás publicaciones autorizadas por el Ministerio de Ciencias.
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